Спонсоры и благотворительность!

В конце 2010 года Волгореченский комплексный центр социальной защиты населения в Костромской области обратился в Благотворительный фонд ЦФО за помощью: очень нужен компьютер и методическая литература.

Центр работает со всеми группами населения, нуждающимися в социальной защите: замещающими семьями, инвалидами, пенсионерами и др. В Центре работает отделение психолого-педагогической помощи семье и детям. Основные функции, которые оказываются семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, – это социальный патронаж семей и оказание им срочной материальной помощи

Делегаты от Республики Карелия с 13 по 19 февраля пройдут обучение в рамках проекта «Общественный дипломатический корпус».

Его реализуют Фонд содействия развитию международного сотрудничества и Национальный совет молодежных и детских объединений России.

Основная цель проекта - подготовка сотрудников НКО для работы по развитию сотрудничества с НКО других стран, международными и межправительственными институтами.

В результате конкурсного отбора Республику Карелия представляют заместитель руководителя общественной организации «Межвузовский центр межнационального общения и патриотического воспитания» Екатерина Алексеева и участник Межрегионального молодежного общественного движения «Ассоциация АВАРД» Полина Пашук

«Плохой детский дом гораздо лучше
хорошего детского дома.
Если твое детство было настоящим адом,
это может в тебе что-то пробудить для будущей жизни.
А благополучный детский дом —
это колыбельная песня перед расстрелом».

26 ноября, г

20 мая 2009 года в 11:00 в коррекционной школе №25 Петроградского района Санкт-Петербурга состоялось торжественное открытие лифта-подъемника для детей с тяжелой инвалидностью, обучающихся в данной школе.

25 школа – коррекционная школа 8-го вида, в которой в 2006 году Санкт-Петербургской благотворительной организации «Перспективы» удалось открыть два класса «Особый ребенок» под названием «Школа для каждого». В этих классах занимаются дети с множественными нарушениями, которых больше никуда не берут из-за тяжести и комплексности нарушений в развитии. В 25-ой школе уже до совместного проекта с «Перспективами» были 8 классов «Особый ребенок», однако их не посещали колясочники